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心理與咨詢
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2637篇作業(yè)范文

數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下策劃的優(yōu)化路徑研究——以活動(dòng)策劃行業(yè)為例
2026-03-24
GUC-EMP 238期 王同學(xué)
10.00
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下策劃的優(yōu)化路徑研究——以活動(dòng)策劃行業(yè)為例
年齡較長(zhǎng)兒童較年幼兒童有較佳回想記憶的原因分析
2026-03-24
GUC-EMP 466期 徐同學(xué)
10.00
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年齡較長(zhǎng)兒童較年幼兒童有較佳回想記憶的原因分析
先天與后天對(duì)兒童發(fā)展的影響:來(lái)自心理咨詢實(shí)踐的若干思考
2026-03-24
GUC-EPsy.D 222期 姚同學(xué)
10.00
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先天與后天對(duì)兒童發(fā)展的影響:來(lái)自心理咨詢實(shí)踐的若干思考
權(quán)力意志下的自尊瓦解:職場(chǎng)PUA的社會(huì)心理學(xué)分析
2026-03-24
New Era-GMP 395期 應(yīng)同學(xué)
5.00
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權(quán)力意志下的自尊瓦解:職場(chǎng)PUA的社會(huì)心理學(xué)分析
存量博弈下的過(guò)度競(jìng)爭(zhēng):職場(chǎng)“內(nèi)卷”的形成機(jī)制及其對(duì)職業(yè)行為的重塑研究
2026-03-24
New Era-GMP 395期 應(yīng)同學(xué)
10.00
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存量博弈下的過(guò)度競(jìng)爭(zhēng):職場(chǎng)“內(nèi)卷”的形成機(jī)制及其對(duì)職業(yè)行為的重塑研究
認(rèn)知心理學(xué)視角下教培機(jī)構(gòu)幼小英語(yǔ)注意力提升研究
2026-03-24
GUC-EMEd 406期 呂同學(xué)
10.00
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認(rèn)知心理學(xué)視角下教培機(jī)構(gòu)幼小英語(yǔ)注意力提升研究
心理學(xué)是一門自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)
2026-03-26
GUC-EMP 422期 陳同學(xué)
10.00
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心理學(xué)是一門自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)
職場(chǎng)內(nèi)卷行為對(duì)個(gè)體的影響
2026-03-26
GUC-EMP 422期 陳同學(xué)
10.00
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職場(chǎng)內(nèi)卷行為對(duì)個(gè)體的影響
后疫情時(shí)代中國(guó)心理咨詢實(shí)踐的問(wèn)題與對(duì)策
2026-03-26
GUC-EMP 276期 何同學(xué)
10.00
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后疫情時(shí)代中國(guó)心理咨詢實(shí)踐的問(wèn)題與對(duì)策
心理學(xué)體系的構(gòu)建與歷史演進(jìn)研究
2026-03-26
GUC-EMP 276期 何同學(xué)
10.00
0
心理學(xué)體系的構(gòu)建與歷史演進(jìn)研究
職場(chǎng)內(nèi)卷形成機(jī)制與職業(yè)行為影響
2026-03-26
GUC-EMHM 410期 林同學(xué)
10.00
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職場(chǎng)內(nèi)卷形成機(jī)制與職業(yè)行為影響
情緒自我與個(gè)體:個(gè)體社會(huì)心理性發(fā)展的核心維度探析
2026-03-26
GUC-EMHM 410期 林同學(xué)
10.00
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情緒自我與個(gè)體:個(gè)體社會(huì)心理性發(fā)展的核心維度探析
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