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共2637篇作業(yè)范文

精神障礙案例分析
2023-03-27
CTU-MED 68期 張同學
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精神障礙案例分析
淺析沉浸體驗
2023-06-02
CTU-MEd(教育心理學) 79期 溫同學
￥10.00
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淺析沉浸體驗
從女性生殖健康管理實踐視角：探析心理學的學科屬性
2025-12-09
New Era-GMP 338期 宋同學
￥10.00
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從女性生殖健康管理實踐視角：探析心理學的學科屬性
淺談認知心理學
2022-02-25
UCYP-EMED 2期 于同學
￥10.00
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淺談認知心理學
精神分析學習心得
2023-03-27
CTU-MED 68期 張同學
￥10.00
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精神分析學習心得
家長教養(yǎng)方式對孩子成長的影響
2023-06-02
CTU-MEd(教育心理學) 79期 溫同學
￥10.00
0
家長教養(yǎng)方式對孩子成長的影響
心理學的體系與歷史在自然科學與社會科學之間
2026-03-18
GUC-EMP 392期 陶同學
￥10.00
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心理學的體系與歷史在自然科學與社會科學之間
淺談認知療法的 ABC 理論
2023-03-27
CTU-MED 68期 張同學
￥10.00
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淺談認知療法的 ABC 理論
職場“內(nèi)卷”現(xiàn)象的形成及其對個體職業(yè)行為的影響
2025-07-03
SRBS-MHM 231期 楊同學
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職場“內(nèi)卷”現(xiàn)象的形成及其對個體職業(yè)行為的影響
發(fā)展心理學視域下“天性vs教養(yǎng)”議題的內(nèi)涵探析
2026-03-18
GUC-EMP 392期 陶同學
￥10.00
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發(fā)展心理學視域下“天性vs教養(yǎng)”議題的內(nèi)涵探析
基于社會心理學視角解析“兒童情商培訓班”亂象
2025-08-24
New Era-GMP 338期 任同學
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基于社會心理學視角解析“兒童情商培訓班”亂象
困于“競優(yōu)”：職場內(nèi)卷現(xiàn)象的心理學透視 ——形成機制、個體影響與健康出路
2025-11-15
GUC-EMP 276期 王同學
￥10.00
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困于“競優(yōu)”：職場內(nèi)卷現(xiàn)象的心理學透視 ——形成機制、個體影響與健康出路
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