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教育學(xué)
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2068篇作業(yè)范文

中國基礎(chǔ)教育不公平現(xiàn)象淺析及干預(yù)措施建議
2023-06-02
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 王同學(xué)
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中國基礎(chǔ)教育不公平現(xiàn)象淺析及干預(yù)措施建議
物業(yè)公司中長期發(fā)展規(guī)劃
2024-08-15
New Era-GMED 136期 郭同學(xué)
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物業(yè)公司中長期發(fā)展規(guī)劃
目標(biāo)管理理論在現(xiàn)代組織中的應(yīng)用與實(shí)踐研究
2025-05-29
GUC-EMEd 291期 許同學(xué)
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目標(biāo)管理理論在現(xiàn)代組織中的應(yīng)用與實(shí)踐研究
小學(xué)教導(dǎo)處副主任視角下課程與教學(xué)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的實(shí)踐探索
2026-01-20
GUC-EMEd 252期 梁同學(xué)
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小學(xué)教導(dǎo)處副主任視角下課程與教學(xué)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的實(shí)踐探索
中國基礎(chǔ)教育的不平等問題
2021-08-11
CTU-MED 33期 劉同學(xué)
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中國基礎(chǔ)教育的不平等問題
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師,線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與局限性分別是什么,應(yīng)如何揚(yáng)長避短
2022-08-23
CTU-MED 68期 高同學(xué)
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師,線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與局限性分別是什么,應(yīng)如何揚(yáng)長避短
關(guān)于五種教育本質(zhì)的看法與對(duì)其的辨析而提 出的教育本質(zhì)觀
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 孫同學(xué)
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關(guān)于五種教育本質(zhì)的看法與對(duì)其的辨析而提 出的教育本質(zhì)觀
深化教學(xué)改革促進(jìn)專業(yè)發(fā)展
2021-08-26
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 26期 胡同學(xué)
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深化教學(xué)改革促進(jìn)專業(yè)發(fā)展
線上教學(xué)教師應(yīng)該怎么做
2023-05-31
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 59期 張同學(xué)
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線上教學(xué)教師應(yīng)該怎么做
中職教師教學(xué)評(píng)估方案
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 陳同學(xué)
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中職教師教學(xué)評(píng)估方案
管理方格理論中關(guān)心人和關(guān)心生產(chǎn)平衡策略探究
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 周同學(xué)
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管理方格理論中關(guān)心人和關(guān)心生產(chǎn)平衡策略探究
淺談對(duì)小學(xué)線上教育的一些思考
2024-01-19
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 臧同學(xué)
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淺談對(duì)小學(xué)線上教育的一些思考
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